有关虎和兔的绕口令
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绕口令是语言训练的好教材,认真练习绕口令可以使头脑反应灵活、用气自如、吐字清晰、口齿伶俐,关于有关虎和兔的绕口令你知道多少呢?以下是本站小编为你整理的有关虎和兔的绕口令,欢迎大家阅读。
有关虎和兔的绕口令
坡上有只大老虎,坡下有只小灰兔,老虎饿肚肚,想吃灰兔兔。
虎追兔,兔躲虎,老虎满坡追灰兔。
兔钻窝,虎扑兔,刺儿扎痛虎屁股。
气坏了虎,乐坏了兔,饿虎肚里咕咕咕,笑坏窝里小灰兔。
大班绕口令教案:虎和兔
活动目标:
1.在理解绕口令内容的基础上,感受饶口令的特点,体验学念饶口令的趣味性。
2.初步尝试运用合作小组的形式学习绕口令,体验变换速度朗诵绕口令的乐趣。
活动准备:
背景图与插入角色,儿歌图谱
活动过程:
一、导入
以谈话的方式,引起幼儿联想,并帮助幼儿理解绕口令的内容。
1、看!谁来了?(出示虎、兔图片)
谁会用一个字说出这两个动物的名称?对!虎和兔。
2、虎和兔碰到一起,可能会发生什么事情呢?(扩散联想)
1)、如果虎在山坡上看见坡下有只兔,它会怎么做才能很快地抓到兔呢?
2)、学学虎是怎么向兔扑过去的。
3)、兔看见虎向它扑过来会怎么样?它会想什么办法呢?
4)、兔拼命逃跑的时候,发现前面有个窝,会怎么做?
5)、“虎扑兔,兔钻窝”,那么兔有没有被虎抓到呢?一起来听听儿歌《虎和兔》。
二、多种方式学习绕口令
一)、快速朗读,让幼儿感受绕口令的特点。
这首儿歌跟平时学的儿歌有什么不一样?
对!像《虎和兔》这样有很多差不多音的字,很绕口,要求读得快,很有趣的儿歌叫“绕口令”。今天,我们就来学学这首有趣的绕口令《虎和兔》。
二)、示范朗诵,理解绕口令内容。
1、以平常速度念一遍
你听到了什么?
幼儿说到的,翻开图片。
2、我把虎和兔的事用图画表现出来了,一起来看看绕口令里到底怎么说的。按图谱念一遍。朗诵后提问:
1)、兔被虎抓住了吗?为什么没被抓住?
2)、虎怎么会受伤的?(练习“刺儿扎破虎屁股”)
3)、虎忙了半天肚子还是怎么样?
三)、再次示范
边看图谱边朗读。(幼儿尝试跟读)
第一遍慢速
第二遍快速
四)、练习发准易混淆的字,解决困难点。
1、快的话念得清吗?哪里碰到困难了?
2、一边念一边找哪里有点难?
这首绕口令很有趣,要想学会快速地朗读,就应该先把难念的字音读清楚。
3、幼儿集体练习绕口令。(跟图谱),教师用手打节奏(慢-快)
五)、幼儿分组练习。
给你们几分钟时间,分组练习。要求:要练习尽量快地读绕口令《虎和兔》,一组一张小图谱,你可以帮别人打节奏,也可以拿着图谱练习快速读,多练习几遍哦!一会儿咱们来比赛。 幼儿练习,教师巡回指导。
三、绕口令比赛
1、集体尝试听节奏念绕口令。
2、绕口令比赛。
今天,我们第一次学念绕口令《虎和兔》,还不够熟练,念快了容易错。没关系,只要我们多练习,舌头就会变得越来越灵活,下次你们来挑战我,怎么样?
附:
虎和兔
坡上一只虎,坡下一只兔。
老虎饿肚肚,想吃小兔兔。
虎扑兔,兔钻窝,刺儿扎破虎屁股。
气坏了虎,乐坏了兔,老虎肚里咕咕咕。
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