以钥匙为题的作文6篇

在平日的学习、工作和生活里，大家都尝试过写作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编精心整理的以钥匙为题的作文，欢迎阅读与收藏。

以钥匙为题的作文1

理想是一把锁，要实现理想，就需要找到打开理想之锁的钥匙，而实现理想需要四把成功的钥匙，缺一不可。只要我们能找到这四把钥匙，就能打开理想之锁。

第一把钥匙是健康，这也是最核心的钥匙。只有拥有健康的身体，才有本钱实现自己的崇高理想。一个人如果没有健康的身体，那么将什么事也做不好，还怎么去实现自己的理想呢？

第二把钥匙是学习，这是改变自己命运的钥匙。有了知识你才能不断进步，实现理想。“知识改变命运”，学生时代是我们学习知识的.最佳时期。无论你是谁，处在什么样的环境里，只要认真学习，刻苦钻研，都能实现自己的理想。只要学习，就能成为对国家、对社会有用的人。

第三把钥匙是工作，是实现自身价值服务于社会的钥匙。有了工作，我们才能更好地为人民服务，通过自身的努力来造福社会。正如我们班主任穆老师的座右铭：“要么不做，要做就做到最好”。虽然我们做的工作不是什么惊天动地的大事，但是我们把每一件小事都做到最好，就会提升我们自身的能力，为以后给国家贡献力量做好铺垫。

第四把钥匙是道德，这是做人最根本的钥匙。不论你的身体多强壮、工作多努力、知识多渊博，如果没有道德，就会对社会产生负面影响。只有具备高尚道德的人，才会有责任心、事业心、正义感，这正是我们社会大力提倡的。

这四把钥匙环环相扣，就如同人的四肢一样，缺少任何一部分都不是完整的人，我们要从德、智、体、美、劳五个方面全面发展自己。用健康、学习、工作、道德这四把钥匙去开启理想之锁，努力实现自己的愿望，做一个对社会有用的人。

以钥匙为题的作文2

钥匙，它打开了富人堂皇的别墅，打开了画家林间的小屋，打开了学者书香的府邸。学习，正如一把钥匙。

学习是一把打开智慧大门，打开了智慧大门，人也随之蜕变。

沉浸学习可以让人的心境平稳，提高文化水平，气质也随之增加了。懂得礼仪，温文尔雅，受人欢迎与敬重。在《孙权劝学》中孙权劝吕蒙读书学习，在不断刻苦的学习下，吕蒙从一开始的莽夫成为了智勇双全的大将军，为什么会有如此的改变？是因为吕蒙通过学习拥有了思想与才干，通过学习，获取了能力与智慧。

学习是一把打开事业大门的钥匙。

在古代的科举制度，让更多人的读书人可以参与朝政，在科举制兴盛的唐朝繁荣昌盛，科举制自隋朝起，在长达1300多年的时间，科举制帮助了很多平民子弟，让有学识的人也可以参加朝政，进入上层，获得施展才学的机会。用学习这把钥匙改变一生。

学习，也是一把打开眼界大门的钥匙。

唐太宗李世民说“以史为鉴，可以知兴替”，学习，正可以让你了解历史，展望未来，这样我们才可以接受时代飞速发展的'速度，不会无知无智，与别人交流才可以言之有序，不会怯场与无话可说。

学习这把钥匙，虽然可以打开许多，但是我们必须要永远使用这把钥匙，终生学习。

我们通过学习，不断强化自己，通过这种刻意练习来提高自己的能力。周恩来总理一生坚持学习，“活到老，学到老。”是他的座右铭。学习对一个人的成长十分重要，掌握了这把金钥匙，就可以行走天下，勇敢去探索，发现与创造。

以钥匙为题的作文3

家里所有的钥匙一直都是外婆妈妈管理的。从小到大，我连把开门的钥匙也没有。我考虑再三，决定向妈妈讨回属于我自己的钥匙。经过我的软磨硬泡，妈妈终于答应了，我如愿以偿得到了一把亮闪闪的钥匙。我骄傲地把这把钥匙挂在胸前，一种主人翁的感觉油然而上。

随着年龄的.增长，我上了四年级，走在大街上，看见几个五，六年级的人在骑自行车，羡慕的不得了，于是我学会了骑自行车，爸爸给我买了一辆漂亮的自行车，我又多了一把钥匙---自行车的钥匙，我经常骑着自行车出去玩，自行车也经常需要上锁。防止丢失，在有了这两把钥匙的同时，我也有了一种责任感。

五年级时，我的秘密也随着年龄的增长不断地多起来。有时有些事情闷在心里觉得怪难受的，向别人诉说吧，又怕别人把自己的隐私到处宣传。所以我买了一本带小锁的日记本，烦恼的时候就将心里话写到日记本上一吐为快。同时，钥匙串里也多了一名新成员---日记本的钥匙，妈妈常常点着我的头的额头对我说：“小丫头长大了。”一种天真又到成熟的感觉悄然骑上我的心头。

“琪琪，你的钥匙好多哦！”一天，妈妈突然对我说。

“这不，正牢牢地握着呢。”我得意洋洋地说。

“知识改变命运，知识才是真正的钥匙啊!”

一语惊醒梦中人，我暗自思索，对呀对呀，知识才是一把万能的钥匙。

以钥匙为题的作文4

钥匙是一种很常见的东西，几乎人人都有，可我的钥匙却连着一个又一个小故事。

上小学一年级时，我以为拥有钥匙的人，就是大人了，所以总盼望自己能拥有一串钥匙。于是我向父母提出了请求，但他们总说我还小，很有可能把钥匙弄丢。于是，我只能羡慕地，望着小伙伴脖子上挂着的钥匙，想象他们开启各自家门时的神情……

二年级时，我们搬进了新居，我又去向父母“申请”钥匙。出人意料的`是父母竟一口答应了——也许是我长大了一岁的缘故吧。这样，我第一次拥有了钥匙——防盗门的钥匙。

三年级时，我竟异想天开地想要学骑自行车。经过妈妈多次的指导，我终于学会了。于是，父母给我买了一辆银灰色的自行车。这样，我又多了自行车和煤房的钥匙。

从那以后，我常常潇洒地和朋友们一起骑车去游玩。那时，我觉得自己长大了，而这种长大后的喜悦，也许只有亲身经历过才能体会到……

小学生涯一晃而过，转眼我已是一名初中生了。在我的书桌、床头，早已乱七八糟地堆满了书。爸爸看着那些书又买了一个大书柜送给我。于是，我又拥有了一把金黄色的书柜钥匙。从此，我常常钻进书海之中，查阅各种资料，并及时做好笔记，还常常翻阅中外名著。

随着年龄的增大，我的钥匙在逐渐增多，我的生活也随之更丰富、精彩。钥匙记录着我的过去、现在、甚至是未来。我相信我的明天将是一片光明。

以钥匙为题的作文5

记得那一天，我和爸爸，妈妈一起去江滨散步。我见了楼梯的围栏可以让我钻来钻去，于是我就不听爸爸，妈妈劝告在围栏钻来钻去，结果回来的时候我一摸口袋，发现里面的钥匙没见了。我顿时紧张起来了，想：不好了这钥匙没了，家里就不安全了，而且家里的门锁已经换了很多次，这一次可能要把整个门给换了，那可要上千元啊。爸爸批评了我一顿，就连忙带我和妈妈出去寻找钥匙。

我们按照回来的路重新走回去搜寻，我一路上瞪大了眼睛四处张望，把每一个角落都看遍了就是找不到钥匙，这时我急的像热锅上的蚂蚁，该怎么办啊，我想，可就是想不出办法来，真是心急如焚啊。我们又到了大桥下，我又开始仔细而紧张的搜寻。

爸爸说：“最大的可能，在是你钻来钻去的铁栏杆。”于是，我就连忙跑到那一个做工粗糙的栏杆底下，拿着手电筒，四处搜寻，突然，看见了一个闪着亮光的东西，我马上走上前去，用手电筒一照，原来是一块铁片，让我白高兴一场，我又跑到楼梯上去寻找，突然，我想起了一个角落没找，我迅速地跑下楼梯，又飞奔向了另一个没有人行走的梯子的顶端，因为我起先有坐在上面的.水管上休息，钥匙有可能会掉在上面。所以我用手电筒照了照水管，以及周围，可还是没有找到钥匙的踪影。我们无论如何细心查找，也没有钥匙的下落，只好打道回府了。

在全家人十分失望之时，妈妈突然惊喜地叫道：“钥匙在这。”大家把目光集中到光亮处的那串钥匙。那串钥匙似乎显得那么熟悉又那么陌生，因为我多么担心它不是我的。经过辨认的确是我的之后，我又开始琢磨：起先根本就没有往这儿走过，怎么会在这呢？也许是好心人捡到，担心丢失的人找不到它，特意放到有亮光又显眼的地方。顿时，我心中产生一股感激之情。

以钥匙为题的作文6

1、大家应该都有钥匙吧，开学至今我得到了一把与众不同的钥匙。

2、语文课上，老师说：“这句话谁来读一读？”当时我心里有一种奇妙的感觉，想大声地回答老师的问题。这个奇妙的感受促使我把手举得高高的，眼睛紧盯着老师，心里呼唤着老师请我回答问题，差点叫出声来。也许老师听到了我内心的呼唤，真的叫了我的名字。我条件反射地“噌”地一下站了起来，双手紧紧地拽住了自己的裤子。各种念头在脑海中闪过，我能读好吗？我能完成这次任务吗？如果我读得不好，同学们会不会嘲笑我？老师会不会批评我？我又想，既然站都站起来了，那就试试吧！

3、想到这儿，我便读了起来。“安静的手指悄然合拢，”可是刚读到一半，我心里又突然紧张起来，开始读得磕磕绊绊。完蛋了，要被嘲笑，要被批评了，我紧抿着嘴唇等待这一刻的来临，然而同学们没有发出笑声，老师也没有批评我，反而还温柔地表扬了我。她说：“嗯，读得不错，但是还可以读得更加流利，下次加油。”老师的话就像一阵轻风抚平了跳动的心，我顿时放松了下来。

4、叮铃铃，下课了。现在是统计课堂发言的时间，1号，2号，3号……，快到我了，我心中好像有一面小鼓，一直在咚咚咚地敲着。19号，20号，到我啦，我已经紧绷到极致，周围的'空气似乎都已经凝固了，脑里一片混沌。“20号，有进步，有勾。“老师说。这话就像天籁之音，一下子把我从混沌拉回到了现实。我听到了花开的声音。太棒啦，我终于得到了勾。这个勾不仅勾在黑板上，还勾在了我的心里。它就像一把钥匙，打开了我心中恐惧发言的锁。

5、也许以后这把锁还会锁上，但是有了这把钥匙，我会一次又一次地打开它，直到这把锁消失。